مدیریت موزه

درباره کتاب

موزه­ها به‌عنوان نمایشگاهی از داشته­های تاریخی، فرهنگی، هویتی و ادبی هر ملّت، اهمیت به‌سزایی در ترسیم چهرۀ ملّی و بین­المللی آن ملّت و نیز معرفی هویت آبا و اجدادی آن­ها داشته‌اند و می­توان از موزه به‌عنوان دریچه­ای رو به چشم­انداز توسعۀ فرهنگی یاد کرد.

نقش موزه در جامعة امروز، تحول اساسی پیدا کرده و مردم دیگر همچون گذشته به موزه‌ها نمی‌نگرند. امروزه موزه‌ها به‌عنوان مراکز آموزشی و به‌منظور خدمت به تمام اقشار جامعه پدید می‌آیند و طبعاً شانس موفقیت و یا عدم موفقیت در کارشان مشروط به ارائۀ خدمت به مردم است. در گذشته بیشتر موزه‌ها به‌صورت سنتی «اداره» می‌شدند و هرگز «مدیریت» نمی‌شدند و اصطلاح مدیر موزه دیگر اصطلاح چند سال پیش نیست که به‌عنوان یکی از مشاغل موزه‌ای به کار برده می‌شد. تا پیش از این افرادی همچون موزه‌داران و یا جمع‌داران در اصطلاح به‌عنوان مدیر موزه شناخته می‌شدند.

امروزه با افزایش روزافزون جمعیت و روبه‌رو شدن با نیازهای جدید کم‌کم سهم سرمایه‌های دولتی در موزه‌ها کاهش یافته و روز‌به‌روز شاهد خصوصی شدن این مؤسسات به‌منظور بهره‌برداری بیشتر از آنها هستیم. در این خصوص مدیریت کارآمد موزه می‌تواند یکی از عوامل اصلی توسعه و پیشرفت این مؤسسات به شمار رود که قطعاً بدون حضور مدیریتی شایسته، مراقبت و استفاده مناسب از اشیا و ارائة برنامه‌های آموزشی و جلب اعتماد جامعه حاصل نمی‌شود. موزه‌های امروز بایستی آموزنده، و لذت‌بخش باشند و از لحاظ اجتماعی، مؤسسه‌ای قابل قبول باشند. برای نیل به چنین اهدافی، آنها نیازمند الگوی جدیدی از مدیریت هستند.

کتاب «مدیریت موزه» از نُه فصل تشکیل شده است: مدیریت و مفهوم آن، مدیریت در موزه، ساختار و آیین­نامۀ موزه، موزه و اقتصاد، مدیریت منابع انسانی موزه، معرفی و آموزش در موزه، مدیریت مجموعه­ها (کلکسیون­ها)، مدیریت اشیا در موزه و مدیریت نوین در موزه.

خواندن این کتاب را به دانشجویان، فعالان و علاقه‌مندان به مدیریت، گردشگری، و میراث فرهنگی توصیه می­کنیم.