مصاحبه به ‌عنوان یک روش پژوهش کیفی (راهنمای پژوهشگران علوم تربیتی، اجتماعی و انسانی)

دربارهٔ کتاب

آیا تاکنون به این فکر کرده‌اید که چگونه می‌توانید از طریق مصاحبه‌های کیفی به عمق تجربیات انسانی نفوذ کنید؟ آیا می‌خواهید مهارت‌های خود را درزمینۀ مصاحبه‌های پژوهشی ارتقا دهید و به بینش‌های جدیدی دست پیدا کنید؟ کتاب مصاحبه به‌عنوان یک روش پژوهش کیفی دقیقاً همان منبعی است که به آن نیاز دارید. این کتاب، راهنمایی جامع و عملی است که به شما می‌آموزد چگونه از گفتگوهای معنادار برای کشف پیچیدگی‌های اجتماعی استفاده کنید. آیا آماده‌اید تا با تکنیک‌ها و استراتژی‌های پیشرفتۀ مصاحبه، پژوهش‌های خود را به سطحی جدید برسانید؟ این کتاب به شما کمک می‌کند تا با پرسش‌های درست، به درک عمیق‌تری از موضوعات موردمطالعه برسید. آیا می‌خواهید روش‌های تحلیل داده‌های کیفی را به‌طور حرفه‌ای بیاموزید؟ مصاحبه به‌عنوان یک روش پژوهش کیفی شما را در این مسیر هدایت می‌کند. آیا برای کشف رازهای نهفته در دل گفتگوها و رسیدن به نتایج علمی و معتبر آماده‌اید؟ این کتاب، همراهی ارزشمند برای تمام پژوهشگران کیفی است که به‌دنبال ارتقای دانش و مهارت‌های خود هستند.

کتاب حاضر یک روش اکتشاف دانش مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی، برگرفته از پدیده‌ها و تجارب انسانی را در قالب اصول و فنون مصاحبه کیفی عمیق، عرضه می‌کند. مطالبی که با رویکردی کاربردی، متنی روان و تجارب میدانی نویسندۀ آن، نوشته شده است. همچنین با توجه به رواج گستردۀ استفاده از مصاحبه در پژوهش‌های کیفی، منابع و کتب اندکی به زبان فارسی وجود دارند که به‌شکل متمرکز و معتبر، پاسخگوی نیازهای پژوهشگران آن باشد. بر این اساس، کتاب مذکور با هدف قرار دادن گسترۀ نسبتاً وسیعی از مخاطبان دانشگاهی و غیردانشگاهی از رشته‌ها و حوزه‌های مختلف علمی و کاری، تلاش کرده است یک روش اکتشاف دانش مبتنی بر رویکرد پدیدارشناسی، برگرفته از پدیده‌ها و تجارب انسانی را در قالب اصول و فنون مصاحبۀ کیفی عمیق، عرضه کند.

این کتاب مجموعاً از نه فصل تشکیل شده که حول محور موضوع و مقصود اصلی کتاب نوشته شده‌اند. در فصل ابتدایی منطق استفاده از مصاحبه به‌عنوان یک روش پژوهش و قابلیت روایت‌ها به‌عنوان راهی برای کسب دانش را مورد بحث قرار می‌دهد. فصل دوم ، ارائه‌دهندۀ راهنمایی‌های تخصصی دربارۀ‌ چگونگی اجرای این رویکرد در مصاحبه و اصول تطبیق آن با اهدافِ شخص [پژوهشگر] است. فصل سوم موضوعات و مسائلی را که سبب احتیاط و ترس هنگام نوشتن طرح پیشنهادی می‌شوند، کاوش کرده و پرسش‌های ساده و پرمعنایی را مطرح می‌کند که می‌توانند پژوهشگر را در طول فرآیند مصاحبه یاری کنند. فصل چهارم با تأکید بر اجتناب از تنگناها و دام‌های فرآیند مصاحبه، موضوع‌های مربوط به یافتن، تماس گرفتن و انتخاب کردن مشارکت‌کننده‌ها را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد. فصل پنجم…

مخاطبان کتاب مذکور شامل گروه‌های متنوعی از افراد هستند که در زمینه‌های مختلف علمی و پژوهشی فعالیت می‌کنند. اول از همه، کتاب برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی که در رشته‌های علوم اجتماعی، روانشناسی، آموزش، بهداشت، و سایر رشته‌های مرتبط مشغول به تحصیل هستند و نیاز به یادگیری روش‌های پژوهش کیفی دارند، بسیار مناسب است. همچنین پژوهشگران و محققانی که در زمینه‌های مختلف علمی به پژوهش‌های کیفی مشغول هستند و به‌دنبال راهنمایی جامع و کاربردی برای بهبود مهارت‌های مصاحبه و تحلیل داده‌های خود هستند، از این کتاب بهره‌مند خواهند شد. اساتید و مدرسان دانشگاه که دوره‌های مرتبط با روش‌های پژوهش کیفی را تدریس می‌کنند و به‌دنبال منابع آموزشی معتبر و کاربردی برای تدریس و راهنمایی دانشجویان خود هستند، نیز از مخاطبان اصلی این کتاب محسوب می‌شوند. همچنین، سازمان‌های غیردولتی و فعالان اجتماعی که برای تحقیقات میدانی و درک نیازهای جامعه به روش‌های مصاحبه کیفی نیاز دارند، هم می‌توانند از این کتاب استفاده کنند. به‌طور خلاصه می‌توان کفت این کتاب با پوشش جامع و عملی، می‌تواند به تمام این گروه‌ها کمک کند تا مهارت‌های خود را در انجام مصاحبه‌های کیفی ارتقا دهند و به نتایج پژوهشی دقیقی دست یابند.